Fermer
Exemple d'identifiant : alberteinstein
Le mot de passe est le même que pour le réseau de l'école
| Une nouvelle bibliothèque |
 |
| YOOtheme - YOOcarousel | |
| Lundi, 04 Mai 2009 18:28 | |
Naître à la lecture : une toute nouvelle ludo-bibliothèqueDeux grands pas franchis durant le mois de mars permettront à la région du Balcon du Jura vaudois de se doter de tout nouveaux locaux, ainsi que du mobilier et matériel nécessaires au regroupement de la bibliothèque municipale et scolaire, de la ludothèque et des activités pour les 0 à 5 ans. Né il y a quelques années, après le processus « Etacom » (répartition des tâches entre Etat et communes), et initié par la direction scolaire du groupement de Ste-Croix - Bullet - Mauborget, le projet permettra le rapprochement entre l'école et la bibliothèque au-delà du degré primaire. Grâce à l'aide de l'Etat de Vaud, l'offre a pu être élargie aux élèves du secondaire et un financement a été octroyé à la bibliothèque pour des projets scolaires ainsi que pour l'achat de livres de jeunesse. Il faut relever que le Conseil communal de Ste-Croix et l'Association intercommunale du Balcon du Jura vaudois, par leurs décisions des lundis 16 mars et 30 mars, ont consenti un effort financier considérable pour toute la population de la région. En effet, les activités ludiques, livresques ou informatiques, s'adresseront à tous les âges. D'autre part, une récente étude a constaté que plus un établissement scolaire est pourvu en livres et outillé en informatique, plus les performances des élèves en difficulté sont élevées, ce qui correspond aux objectifs du « projet équité » de notre établissement scolaire. La maîtrise de la langueA l'entrée à l'école enfantine, nous constatons malheureusement qu'un grand nombre d'enfants semblent découvrir ce qu'est un livre ! De nombreuses études viennent nous rappeler que les trois premières années sont décisives dans l'acquisition du langage, et que plus cette acquisition est réussie, plus l'enfant développe ses compétences en lecture. Pour favoriser le développement du langage des enfants de 0 à 5 ans et au-delà, les parents et l'entourage familial jouent un rôle déterminant : la lecture à haute voix d'histoires, de contes ou de BD, ainsi que les jeux de société, stimulent les apprentissages, favorisent la relation à l'autre et suscitent l'envie de découvrir les richesses de la lecture. Affirmons-le sans détours : il s'agit de modérer l'accès à la télévision et aux consoles de « jeux » et de supprimer tout ordinateur et poste de télévision dans la chambre des enfants. Des familles, l'école deviendra alors partenaire dans l'instruction des enfants et prendra le relais afin de développer leurs connaissances et leurs compétences en vue d'une formation de base solide permettant une insertion des plus harmonieuses dans la société. Ensemble nous pouvons le faire. Buts et objectifs du projetCes connaissances et compétences ne peuvent s'acquérir qu'en développant le goût à la lecture, en favorisant une attitude de lecteur actif et critique, en sensibilisant les enfants et adolescents aux différentes formes de lecture, en les faisant entrer peu à peu dans la culture par le biais des livres, mais aussi en sensibilisant les parents à la richesse littéraire et à l'utilisation de la bibliothèque publique et, pourquoi pas, en facilitant les rencontres entre lecteurs jeunes et adultes. Cadre accueillant pour tousChacun, en effet, aura sa place dans un cadre aménagé... Les tout-petits qui fréquentent la « ludo » découvriront un endroit agréable et plus spacieux, avec un système de prêt convivial ; les élèves du primaire seront séduits par un lieu ouvert avec un petit amphithéâtre propice à l'écoute de contes ou à d'autres activités. Les « préadolescents » et les « ados » disposeront d'un cadre qui leur permettra de se familiariser avec les livres, certes, mais également avec l'outil informatique, d'accroître aussi leurs capacités d'autonomie et de recherche. Les enseignants profiteront d'un espace privilégié soit pour leur formation continue, soit pour les activités pédagogiques en collaboration avec les bibliothécaires. Les adultes, enfin, trouveront un outil performant non seulement pour emprunter des livres, des revues, des documentaires, mais également pour se lancer dans un travail de recherche sur internet. Chacun découvrira des places de travail fonctionnelles et appréciera des espaces agréables pour choisir et lire des ouvrages à emprunter. Un partenariat dynamiqueCes nouveaux espaces dédiés aux jeux, aux livres, mais aussi à l'informatique, vont engendrer des changements notoires ; chacun aura à cœur de promouvoir les différentes activités tant ludiques que formatives et de collaborer afin que ce nouvel espace devienne un lieu de vie pour les habitants de la région du Balcon du Jura vaudois. Ce partenariat entre bibliothèque publique et bibliothèque scolaire représente une valeur ajoutée pour tous, tant dans des activités formatives, éducatives que des activités de loisirs. Il apporte également de nouvelles responsabilités pour le ou la future bibliothécaire, le corps enseignant et les bénévoles, qui devront ensemble tisser des liens, coopérer, collaborer, dans le but que cette ludo-bibliothèque devienne espace de vie et lieu de rassemblement. Ce travail d'équipe se déclinera de multiples manières : promouvoir la lecture, établir une politique d'acquisition, informer, former les usagers, animer, envisager des enquêtes de satisfaction ; la liste n'est nullement exhaustive. Le travail ne manque pas, il est enthousiasmant. Ensemble, c'est possibleUne nouvelle fois sur le Balcon du Jura vaudois, force est de constater que, grâce aux forces conjuguées des autorités cantonales et locales - politiques et scolaires - des acteurs locaux, bénévoles et privés, une idée a pris corps et va, durant l'été, donner naissance à un espace de vie régionale. La réussite de ce projet sera évidemment tributaire de l'usage qu'en fera la population dans son ensemble ; un espace de vie, appelé à devenir un centre de culture, un véritable temple de l'esprit. Jean-Michel CATILLAZ, directeur des écoles
|